敏捷教练--如何陪娃做作业


作者简介
 
Franz,一个既不Certified,也不Agile,更非Coach的Agile Coach。
 
有娃的生活总是有些不一样的,娃读书、上培训班了就更不一样。常言道:上一秒母慈女孝,下一秒鸡飞狗跳,中间也许就差一本作业本。拿起作业,开始抓耳挠腮、喝水厕所、玩具摸摸,墨迹一两小时也没搞完几题是家常便饭。
 
这次故事背景是围棋作业。通常父母会根据自己的时间和专长,来分工负责孩子的功课。由于略懂围棋,教围棋课后作业这事夫人自然交给老夫啦。
 
 
序章
 
女儿打开作业本看到一题感觉“略复杂”,直接缴枪了:“这个太难了,我不会啊”。
传统的陪读套路自然是:
“你要好好做题啊!”(这样说毫无用处,你不可能通过要求好好做题而好好做题)
“这题目很难吗?你为什么不会做?”(用同理心思考下,毫无疑问这会引起反感)
以及:“你到底有没有跟老师好好学?”(这样,更反感了)
 
后面的剧本要一步步滑落到“鸡飞狗跳”模式……
 
或者:“这道题很简单啊,我告诉你,这样,这样!”(等等,到底是谁在做作业嘛)
 
 
 
不过作为敏捷教练(Agile Coach),技能库总会Get到些秘技。这次掏出来的是“教练”(Coaching)这玩意儿。
 
Part 1
 
 
 
我:“要不想想看,要救出5个标三角的黑子,你觉得有哪些地方是合适落子的?” (提开放性的问题)
女儿:“A这里吧?”
我:“还有别的选择吗?”(再找找可选项)
女儿:“B、C、D或许也可以。”
 
我:“那你觉得下哪里最合适?”(排序下可选项)
女儿:“我不知道了。”(我囧~)
 
我:“要不先选一个地方下下看?”(鼓励尝试)
女儿:“那我下D这里,断掉白棋这两块棋子” 。
 
Part 2
 
我:“好的,如果黑棋下你这个位置,那执白棋的棋手会怎么做,他会有啥想法?”
女儿:[考虑了下……] “他估计要乐死了。”
 
我:“为什么?有什么可以那么高兴的?”
女儿:“白棋下2这里收气,下一步就可以吃掉黑棋了啊。”
 
我:“所以黑棋下的第一步太缓了对吧?”(确认原因)
女儿:”嗯。”
 
我:“要么再选一个‘犀利’点的地方?”
 
 
Part 3
 
女儿:“那应该在1这里叫吃白棋上边三个字了。”
我:“然后呢?”
女儿:“在1这里叫吃,白棋会在2这里接回去。”
 
我:“然后呢?”
女儿:“这下可以在3这里断吃白棋了,因为白棋在4位置逃跑,但是黑棋下5的话中间这一大块白棋就逃不掉了。吃掉这块白棋,下面5个标三角的黑棋就救活啦!”
 
我:“那你觉得这题这么做是对了吧?”
女儿: “是的。”
我:“好的,你真棒!我们来做下一题吧。”
 
 
Part 4
 
女儿: “这题太简单了,没什么意思。跟上面那题差不多,下1吃子。”
(我囧~~。一道题做不出来就在怀疑人生,做出来点啥,又开始“老娘天下第一”)
 
我:“那,然后呢?”
女儿:“白2接。[考虑了下……]啊,不行了。黑下3想断吃,但白棋下4的话黑棋自己先被吃了。”
 
我:“那换种办法?”
女儿:“我不会啊,不会啊。要么换你来下黑棋?”(想忽悠我来做作业?)
 
我:“我们先暂停下。你来想想看,最近在老师那学到哪些技巧?”(发现有逃跑倾向,那换个话题)
女儿:“扭羊头、接不归、扑……这些。”
 
我:“那这些技巧有对这个题目有没有用?哪些在这题可以用上?”
女儿:“啊,想到了,用扑!黑1扑,然后白下2吃掉黑1。”
我:“然后呢?”
女儿:“呃,我不知道了~要不,还是你来下黑棋?” (我囧~~又想忽悠老夫做作业)
 
我:“你之前觉得这题和上一题是一样?”(开始暴击)
女儿:“只是有点像,其实还是不一样的。”
 
我:“哪里不一样?”(再暴击)
女儿:“啊!我懂了,黑棋1,白下了2,现在这个局势和上一题是一样的!”
 
我:“怎么一样的?”
女儿:“现在跟上一题的思路走下去,又是‘滚打包收’啊,把白棋收在里面打成一个面团团!”
 
结局
 
夫人从旁边走过:“什么事情那么高兴?是不是爸爸教会你了?我是不会下围棋的哈,看来围棋还得爸爸来教。”
女儿:“不是啊,今天的作业都是我想出来答案的!”
 
夫人一脸疑惑:“真的吗?“
我:“她自己做的,真是女儿自己想出来答案的啊!”
 
这就是Coaching的力量,帮助她排除思维障碍、激发积极心理,让她自己找到答案会更有成就感。女儿不是任人打扮的小姑娘,日程、兴趣都父母安排好就行;也不是什么人小鬼大,她只是一个有喜怒哀乐的“人”而已,以“人”待之即可。帮助她排除潜意识中存在的障碍,就能使她更进一步。
 
另外想到个问题,班固说围棋“上有天地之象,次有帝王之治,中有五霸之权,下有战国之事,览其得失,古今略备。”既然围棋能用coaching的方法,那在公司里怎样才能Coaching the Scrum Team呢?
 
一个既不Certified,也不Agile,更非Coach的Agile Coach在思考的问题。
 
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作者:携程技术中心PMO,发布于:2019/08/15
原文:https://www.cnblogs.com/csopmo/p/11356008.html